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INTUGEOM pretende ayudar, de forma interactiva, al desarrollo de las capacidades relacionadas con la percepción y razonamiento espaciales expresadas en los objetivos terminales de la Etapa Primaria así como en los de la Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, cada unidad temática, por lo general, comienza abordando los contenidos a un nivel básico (apropiado para alumnos/as de 3º ciclo de E.Primaria), ayudando a la visualización y comprensión significativa de los conceptos y sigue profundizando en actividades que requieren mayor grado de percepción espacial (estructuración, traducción, determinación, clasificación...) y que, por tanto, son más adecuadas para los/as alumnos/as de los diferentes niveles de E.S.O.

El número de estas "páginas" específicas es 39, que se corresponden con 39 unidades temáticas (los títulos y su inclusión en bloques más generales aparece detallada en el Indice de unidades temáticas) . En ellas se estructuran más de 240 applet's interactivos que modelizan situaciones geométricas fundamentales de diferente índole: una rueda que gira y recorre una distancia - para el cálculo experimental del número pi -, demostraciones dinámicas interactivas del Teorema de Pitágoras, un cubo que se puede hacer girar en el espacio tridimensional, con puntos móviles a partir de los cuales lo podemos transformar en otros múltiples poliedros; modelos dinámicos de cuadriláteros que permiten descubrir las características esenciales de cada clase, etc...

Normalmente cada página de esta aplicación ( que se corresponde con cada pantalla descargada) es una "superpágina", ya que no obedecen al diseño más o menos estándar de páginas web diseñadas con el criterio de huir del scroll de pantalla. En IntuGeom cada una de las unidades temáticas descarga un número elevado de applet's, imágenes estáticas y/o imágenes animadas (*.gif "animados"). Esto presenta el inconveniente de ralentizar la descarga de la página (unidad temática) pero tiene la ventaja de no fragmentar excesivamente la propuesta de modo que siempre se pueda captar, de manera global, los principios metodológico-didácticos que la guían y, sobre todo, que el usuario " de un golpe de vista" tenga una visión rápida de la misma que le permita seleccionar, entre las propuestas, las actividades que puede, quiere o sabe llevar a cabo de acuerdo con su nivel concreto...

INTUGEOM es una propuesta abierta que pretende enriquecer el "currículum potencial" del área de Matemáticas y cuya correcta utilización para favorecer el desarrollo de los objetivos del bloque geométrico debe ser decidida críticamente por el profesorado especialista en Matemáticas de los centros de Primaria y en el seno de los Departamentos de Matemáticas de los IES.